Sópra-Educação
  • Agro-pecuária
  • Biologia
  • Física
  • Geografia
  • História
  • Pedagogia
  • Química
  • Trabalhos
No Result
View All Result
Plugin Install : Cart Icon need WooCommerce plugin to be installed.
Sópra-Educação
  • Agro-pecuária
  • Biologia
  • Física
  • Geografia
  • História
  • Pedagogia
  • Química
  • Trabalhos
No Result
View All Result
Plugin Install : Cart Icon need WooCommerce plugin to be installed.
Sópra-Educação
No Result
View All Result
Home Psicologia

Pensamento e Imaginação

Benney Muhacha by Benney Muhacha
Dezembro 29, 2020
in Psicologia
0 0
0

Conteúdos

  • 1 Pensamento
    • 1.1 Características do pensamento
    • 1.2 Processos de pensamento
    • 1.3 Transtornos do pensamento
    • 1.4 Importância do pensamento
  • 2 Imaginação
    • 2.1 Tipos de imaginação
    • 2.2 Importância da imaginação

Pensamento

Pensamento é um processo psíquico socialmente condicionado de busca e descobrimento do essencial novo e está indissoluvelmente ligado à linguagem.

O pensamento pode ser definido como a representação de uma ideia desprovida de palavras e de imagens , esta actividade envolve se a representação de itens que não estão imediatamente presentes.

Características do pensamento

  • O pensamento surge com base na actividade prática;
  • O pensamento é um processo psíquico cognitivo, socialmente condicionado e ligado à linguagem e orientada para a busca e a descoberta do essencial novo;
  • É a reflexão indirecta da realidade objectiva porque não pressupõe o contacto sensorial dos fenómenos ou objecto e permite a aprender as características não acessíveis aos órgãos dos sentidos;
  • Forma uma unidade com linguagem e realiza se em conceitos os quais marcam as qualidades e características da realidade objectiva.

Processos de pensamento

Os processos de pensamento são o sistema de operações mentais onde cada uma desempenha uma determinada função no processo de cognição.

Os principais processos de pensamento são: analise, síntese, abstracção e generalização.

  • Análise consiste em destacar no objecto os diversos elementos, propriedades, ligação ou relação. É a divisão do objecto sujeito à cognição em diversas componentes.
  • Síntese é a unificação e a confrontação dos elementos em que o respectivo objecto foi dividido. É a descoberta das relações entre os elementos e a reconstrução, coordenação mental de tudo o que foi desmembrado pela análise num conjunto unificado.
  • Abstracção consiste em por de lado todas as qualidades não essenciais de um grupo de objectos ou fenómenos e destacar as essenciais.
  • Generalização consiste em destacar nos objectos comparados, os elementos comuns e essenciais.

Transtornos do pensamento

  • Aceleração é o desenvolvimento exageradamente rápido do processo racional;
  • Detalhismo relato sem omissão de pormenores ou detalhes secundários;
  • Perseveração consiste na repetição de uma ideia ou conjunto delas;
  • Incoerência falta de ligação lógica entre os conceitos e palavras.

Importância do pensamento

O professor deve criar condições na sala de aulas que permitem aos alunos estarem constantemente a pensar analisar e reflectir em volta de tema de estudo, o professor deve iniciar os alunos a saber pensar a partir do seguinte: proporcionar actividades quem desenvolvem a capacidade de reflexão por parte dos alunos distribuir para os alunos trabalhos de investigação acerca de assuntos sociais relevantes; criar situações de problemas para que os alunos discutam entre si e investigarem de modo a chegar a varias soluções possíveis e identifiquem a que se adeqúe melhor ao problema.

Imaginação

Imaginação é a habilidade que os indivíduos possuem de formar representações ou seja de construir imagens mentais acerca de mundo real ou mesmo de situações não directamente vivenciada. Ela é a actividade do pensamento n situação não presente.

Tipos de imaginação

  • Reprodutora é aquela que consiste na evocação de imagens, tal como foram fixadas pela memória;
  • Criadora é o poder de espírito de combinar imagens antigas, originais para formar novos agregados e os sentidos nunca presenciaram, isto é, estes tipos de imaginação podem assumir duas formas, espontânea e activa.
  • Espontânea é desligada das funções mentais superiores (atenção e a reflexão) caracteriza-se pelo automatismo e ausência de adaptação à vida, dividindo-se em sonho (conjunto de imagens que desfilam no espírito) e devaneio (fantasia ou espécie de sonhar acordado).

Activa é ligada ás funções de selecção e síntese.

É uma imaginação adaptada, e esta apresenta por sua vez duas formas: criação artística e a invenção científica.

Importância da imaginação

Permite conceber o resultado do trabalho do início, ajuda alargar os horizontes da memória e da percepção, permite antecipar e construir o futuro e o nível do desenvolvimento da capacidade inventiva. A imaginação bem equilibrada, dá ao individuo um certo óptimismo e coragem para enfrentar as dificuldades e vence-las com firmeza. A criatividade deve ser vista pelo professor como sendo uma das formas fundamentais de aprendizagem.

Leia Também Sobre:

  • O que é Psicologia?
  • Teoria de desenvolvimento Moral, Kohlberg
  • Relação entre a sensação e o estímulo
  • Planificação do Processo Pedagógico
  • Sensação e percepção
  • Teoria Psicanalítica de Sigmund Freud
  • Imaginação: Conceito, Tipos e Importância
  • O que são processos cognitivos?
  • Importância do pensamento e da imaginação
  • Avaliação Psicológica no decurso dos estudos e pesquisas educacionais
  • O processo de diagnóstico psicopedagógico

Bibliografia

DAVIDOFF, L. Introdução a Psicologia. 3ª Edição. São Paulo, 2004.

DOS SANTOS, Rosângela Pires. Psicologia de Desenvolvimento e de Aprendizagem. iEditora, São Paulo.

ROCHA, Ana e FIDALGO, Zilda. Psicologia. Lisboa, Texto Editora, 2ª edição, 2002. RODRIGUES, Ana C. M. et-al. Psicopedagogia, Modulo IV: Psicologia de Aprendizagem. Maputo.

ShareTweetShare
Benney Muhacha

Benney Muhacha

Licenciado em História e Bacharel em Administração. Jovem moçambicano apaixonado pelas TICs, é CEO e editor de conteúdos dos blogs: Sópra-Educação, Sópra-Vibes, Sópra-Vagas e Sópra-Educação.com/exames

Related Posts

Psicologia

Relação da Psicologia de Desenvolvimento e outras Ciências

Fevereiro 11, 2021
Psicologia

Conceito de Personalidade

Fevereiro 11, 2021
Psicologia

O que é um indivíduo esquizofrénico?

Fevereiro 11, 2021
Psicologia

O que é hipnose?

Fevereiro 11, 2021
Next Post

A família na perspectiva Africana

Deixe uma resposta Cancelar resposta

O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Fica a saber como são processados os dados dos comentários.

Sópra-Educação

O maior portal de educação em Moçambique em todos os níveis

  • Termos de Uso
  • Política de Privacidade

Todos direiros reservados @ Sópra-Educação

No Result
View All Result
  • Home
    • Home – Layout 1
    • Home – Layout 2
    • Home – Layout 3
    • Home – Layout 4
    • Home – Layout 5
  • Video

Todos direiros reservados @ Sópra-Educação

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
Usamos cookies em nosso site para fornecer a experiência mais relevante, lembrando suas preferências e visitas repetidas. Ao clicar em “Aceitar”, você concorda com o uso de TODOS os cookies.
Cookie settingsACEITAR
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Sempre activado
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
CookieDuraçãoDescrição
cookielawinfo-checbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytics
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Others
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.
GUARDAR E ACEITAR