Sópra-Educação
  • Agro-pecuária
  • Biologia
  • Física
  • Geografia
  • História
  • Pedagogia
  • Química
  • Trabalhos
No Result
View All Result
Plugin Install : Cart Icon need WooCommerce plugin to be installed.
Sópra-Educação
  • Agro-pecuária
  • Biologia
  • Física
  • Geografia
  • História
  • Pedagogia
  • Química
  • Trabalhos
No Result
View All Result
Plugin Install : Cart Icon need WooCommerce plugin to be installed.
Sópra-Educação
No Result
View All Result
Home Pedagogia

Desafios da Educação em Moçambique

Benney Muhacha by Benney Muhacha
Fevereiro 13, 2021
in Pedagogia
0 0
0

A falta de infra-estruturas escolares, a qualidade de ensino, o impacto da violência e do abuso nas escolas, a corrupção, a disponibilidade de professores, o analfabetismo, o impacto da língua portuguesa nos resultados educacionais e o impacto de tradições e da cultura no direito das crianças à educação, educação inclusiva, ensino bilingue em Moçambique, é uma realidade que veio para ficar, novas tecnologias, novos alunos, novos professores, ser professor, também é ser aluno, educar com tecnologia, ensinar e aprender com a internet são alguns desafios que dificultam o progresso da qualidade de ensino, sobretudo nos níveis primário, secundário e técnico-profissional em Moçambique.

Conteúdos

A falta de infra-estruturas escolares em Moçambique

As infra-estruturas escolares são importantes para garantir qualidade do ambiente de aprendizagem. A superlotação é um problema sério nas escolas moçambicanas. O grande aumento no número de alunos no Sistema de Ensino nos últimos anos agravou a superlotação nas escolas e salas de aula.

O analfabetismo

Na altura da independência, em 1975, Moçambique tinha uma taxa de analfabetos superior a 93%, com taxas ainda mais elevadas nas mulheres, o que representou um enorme desafio para o desenvolvimento da educação. Os esforços do governo e das comunidades nos anos seguintes foram bem-sucedidos na redução da taxa de analfabetismo para 72% em 1980.

Qualidade de ensino

A qualidade de ensino continua a ser uma área de grande preocupação em Moçambique.

Uma educação de qualidade pode significar tanto aquela que possibilita o domínio eficaz dos conteúdos previstos nos planos curriculares; como aquela que possibilita a aquisição de uma cultura científica ou literária; ou aquela que desenvolve a máxima capacidade técnica para servir ao sistema produtivo; ou, ainda, aquela que promove o espírito crítico e fortalece o compromisso para transformar a realidade social

Participação das crianças

O sistema educativo, ao invés de centrado na criança, continua a ser centrado no professor.

As crianças só falam em resposta a questões colocadas pelos professores e são incentivadas a responder em uníssono.

A educação contemporânea é entendida como a mudança do ensino antigo com a de hoje, realçando o facto de estar praticamente da mesma forma. Contudo é o ponto fundamental para uma percepção mais ampla do mundo moderno.

A família e a Escola

Família – é uma estrutura social básica na qual a pessoa tem vivido suas primeiras experiencias de aprendizagem por um longo tempo.

Escola – é uma instituição que tem como finalidade a formação e a educação da criança e adolescente.

Diante de todas as mudanças sofridas pela primeira instituição social responsável pela educação infantil, buscamos apontar a relevância da participação da família e da escola no desenvolvimento infantil.

Para Coelho (2004) a família e escola são instituições responsáveis por desencadear os processos evolutivos nas pessoas. A família é uma estrutura social básica, na qual as pessoas vivem por um longo tempo, é com ela que as crianças têm suas primeiras experiências do seu comportamento. Ainda segundo outros autores aprendizagem acontece o tempo todo, dentro e fora da escola e em vários níveis de consciência.

Educação inclusiva

É uma acção educacional humanística, democrática, amorosa, mas não piedosa que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objectivo o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.

A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem excepção. É para o estudante com deficiência física, para os que tem comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo.

Ensino bilingue em Moçambique, é uma realidade que veio para ficar

Segundo o Plano Curricular do Ensino Básico-PCEB (2003), uma das inovações na transformação curricular do ensino básico em Moçambique, foi a introdução de línguas moçambicanas no ensino.

O ensino bilingue trouxe uma nova dinâmica no processo de ensino e aprendizagem nas zonas rurais.

Desde 2003-2011 o ministério de educação em Moçambique através do Instituto Nacional do Desenvolvimento da educação (INDE) estava a testar os programas de ensino bilingue, a capacitação dos professores, a produção de materiais didácticos, monitoria e supervisão desta modalidade do ensino. Desde 2012 para diante é a fase de expansão do ensino bilingue depois de terem sido recolhidas várias experiencias.

Novas tecnologias, novos alunos, novos professores

Tecnologia – é um produto de ciência e da engenharia que envolve um conjunto de instrumentos, métodos e técnicos que visa a resolução de problemas.

A educação e o sistema educativo sofreram grandes mudanças nos últimos tempos. A partir do século XX os avanços tecnológicos popularizaram o acesso a informação, modificando a maneira como vivemos e, consequentemente, a maneira como aprendemos. A nossa sociedade actualmente, está em rede, isso provocou mudanças marcantes.

Ser professor, também é ser aluno

Os professores precisam desenvolver conhecimento e habilidades continuamente durante as suas carreiras. Segundo Beard (2008), evidências comprovam que investir em professores é o investimento mais produtivo para aumentar a eficácia e melhoria na escola. É essencial reflectir em como ensinar tanto quanto o que ensinar. Dessa forma, é necessário pensar em novas metodologias do ensino e apoiar-se nas ferramentas que surgem a fim de melhorar a qualidade de ensino, aos níveis de refutar as qualidades que esses oferecem.

Educar com tecnologia

Educar é um processo complexo, não é somente ensinar ideias, é ensinar também a lidar com toda essa gama de sensações, emoções que nos ajudem a nos equilibrarmos e a viver com confiança. O professor que tem uma atitude de equilíbrio e que inspira confiança, ajuda os seus alunos a evoluir no processo do ensino e aprendizagem.

Ensinar e aprender com a internet

Internet é fácil de aprender, é uma tecnologia legal, você a domina em pouco tempo. Mas a questão humana é um desafio que as tecnologias não conseguem dar conta.

A internet é uma mídia de pesquisa, cuja palavra-chave é “busca” o “search”. É também uma mídia de comunicação, com ferramentas como o “chat, email, o fórum. Mas fundamentalmente a internet começa assegurar novos serviços virtuais, on-line.

Finalidade da educação em três momentos históricos de Moçambique

A educação em Moçambique em três momentos históricos destacam-se em: Era colonial; era da independência e pós-independência.

Moçambique passou por momentos críticos na era colonial em todos aspectos.

Na era colonial muitos moçambicanos tiveram dificuldades de ter acesso a educação, visto que, a educação de qualidade estava reservada para os colonos e seus filhos.

Ensino oficial destino aos filhos dos colonos ou dos assimilados.

Ensino rudimental que destinava-se a civilizar os indígenas da colónia ensinando a língua e a cultura portuguesa, criado em 1930 e era destinado aos moçambicanos e não assimilados, partindo da 1ª a 4ª classe.

Ensino técnico profissional dividia-se em dois sectores: comercial, e industrial, era antecedido de um ciclo proprietário de ensino.

Era da independência

Nesta época o ensino tinha um carácter exploratório.

Pós-independência

A educação tinha como objectivo a formação de quadros para acção política e armada, na criação e no desenvolvimento de uma nova mentalidade.

Leia Também Sobre:

  • Hiperatividade: Causas, Características/ Sinais de alerta de Hiperatividade
  • Sinais de alerta de Síndrome de Tourette ou Tiques
  • Disgrafia: O que é? Características  e Intervenção
  • Dislexia: O que é? Características e sua classificação
  • Pensamento Económico na idade Média
  • Aula como forma de organização do Processo de Ensino e Aprendizagem
  • Categorias Pedagógica
  • Didáctica das ciências sociais: O que são? Objeto, Ciências Sociais e a Educação
  • Conceito de Manuais e suas funções
  • Currículo Local e os Métodos do Ensino
  • Planificação escolar em ciências sociais: Conceito, Tipos, elementos, objetivos
  • Avaliação do processo de ensino-aprendizagem em ciências sociais
  • Características da Aprendizagem

Bibliography

BEARD, R. What is the role of the teacher today? Novembro, 2008. Disponível em: http://www.eppgroup.eu/press/peve08docs/081113rogerbeard-lecture-en.pdf. Acesso em 23 maio 2012
NHAPOSSA Dinis Cláudio, Manual de apoio de fundamento de pedagogia, UP delegação Maxixe. 2016.NIQUICE, Adriano, F. e MAHALAMBE, F.M., Fundamentos de pedagogia, universidade pedagógica: Rua dos Comandante Nᵒ 135, Anilda Ibrahimo Khan.

ShareTweetShare
Benney Muhacha

Benney Muhacha

Mestrando Gestão de Projetos, Licenciado em História e Bacharel em Administração. Jovem moçambicano apaixonado pelas TICs, é CEO e editor de conteúdo dos blogs: Sópra-Educação, Sópra-Vibes, Sópra-Vagas e Sópra-Educação.com/exames

Related Posts

Pedagogia

Educação em Moçambique depois da Independência

Março 11, 2023
Pedagogia

O Uso da Abordagem Comunicativa para a Didática do Ensino das Línguas

Maio 13, 2021
Pedagogia

Classificação dos Métodos de Ensino segundo Libâneo

Março 27, 2021
Pedagogia

Aula ideal e do professor ideal

Fevereiro 26, 2021
Next Post
Vida e Obra de Uanhenga Xitu

Vida e Obra de Uanhenga Xitu

Deixe uma resposta Cancelar resposta

O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Fica a saber como são processados os dados dos comentários.

Sópra-Educação

O maior portal de educação em Moçambique em todos os níveis

  • Termos de Uso
  • Política de Privacidade

Todos direiros reservados @ Sópra-Educação

No Result
View All Result
  • Home
    • Home – Layout 1
    • Home – Layout 2
    • Home – Layout 3
    • Home – Layout 4
    • Home – Layout 5
  • Video

Todos direiros reservados @ Sópra-Educação

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
Usamos cookies em nosso site para fornecer a experiência mais relevante, lembrando suas preferências e visitas repetidas. Ao clicar em “Aceitar”, você concorda com o uso de TODOS os cookies.
Cookie settingsACEITAR
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Sempre activado
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
CookieDuraçãoDescrição
cookielawinfo-checbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytics
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Others
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.
GUARDAR E ACEITAR